[사회복지실습일지] 노인요양원, 노인요양시설, 노인복지시설, 노인복지원 사회복지현장실습일지 16차 최종자료(평가점수A+)

[사회복지실습일지] 노인요양원, 노인요양시설, 노인복지시설, 노인복지원 사회복지현장실습일지 16차 최종자료(평가점수A+)

[사회복지실습일지] 노인요양원, 노인.hwp

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설명 : [사회복지실습일지] 노인요양원, 노인요양시설, 노인복지시설, 노인복지원 사회복지현장실습일지 16차 최종자료(평가점수A+) ◈ 노인요양원(노인요양시설, 노인복지시설, 노인복지원)에서 사회복지현장실습을 진행하면서 작성한 실습일지입니다. ◈ 처음 사회복지현장실습을 하게되면 어떻게 해야하는지, 실습일지는 어떻게 작성해야 하는지 많이 고민이 되실 것이라 생각됩니다. ◈ 그 고민을 조금이나마 덜어들일 수 있는 자료가 되기를 바랍니다. ◈ 최종적으로 평가점수 A+을 받은 실습일지입니다.

[사회복지실습일지] 노인요양원, 노인요양시설, 노인복지시설, 노인복지원 사회복지현장실습일지 16차 최종자료(평가점수A+) ◈ 목차 1. 실습일지 (1차) 2. 실습일지 (2차) 3. 실습일지 (3차) 4. 실습일지 (4차) 5. 실습일지 (5차) 6. 실습일지 (6차) 7. 실습일지 (7차) 8. 실습일지 (8차) 9. 실습일지 (9차) 10. 실습일지 (10차) 11. 실습일지 (11차) 12. 실습일지 (12차) 13. 실습일지 (13차) 14. 실습일지 (14차) 15. 실습일지 (15차) 16. 실습일지 (16차) ◈ 본문일부 □ 시간 / 내용 08:30~11:00 클라이언트의 개인위생 정비(목욕, 머리감기, 구간관리 등) 11:00~11:30 점심식사 준비 11:30~12:00 점심식사 및 점심식사 도움 12:00~12:30 식사도움 및 식기 정리 12:30~14:00 신체활동 도움(특히 마비 있는 쪽을 마사지 및 부축) 14:00~14:30 클라이언트 간식 챙기기 14:30~15:30 저녁식사 준비 15:30~17:00 전 차수와 마찬가지로 클라이언트의 말벗해주기(가계도 및 과거력, 병력 등 조사) 17:00~17:30 정리 및 마무리 □ 실습생 소감, 견해(배운점, 의문사항) 클라이언트(Client)들의 개인위생 정비를 도우며 라포 형성도 하고, 위생관리도 하는 시간을 가졌다. 솔직히 처음에는 해보지 못한 경험이라 힘들었지만, 조금씩 익숙해지면서 할 만 했다. 신체활동에 제한이 있는 클라이언트들을 부축해주고, 안마를 해주면서 말벗을 해주니 클라이언트들이 굉장히 좋아해주었다. □ 실습지도자 소견란 Client와의 관계를 늘 친밀하게 유지하기 위한 노력이 필요합니다. 시설에서 관계증진을 위해 힘쓰는 것 역시 Client의 행복을 위해서 입니다. 관계증진을 위한 프로그램은 어떤 것이 있는지 알아보시고 이 때 사회복지사의 역할은 무엇인지 생각해 보는 시간이 되시면 좋겠습니다.

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[사회복지사자기소개서6편모음] 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST6_사회복지사자소서_사회복지사자기소개서샘플_사회복지사자기소개서예문_사회복지사자소서샘플_사회복지사자소서예문

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[사회복지사자기소개서6편모음] 사회복.hwp

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설명 : [사회복지사 자기소개서 6편 모음] 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 6 ◇ [사회복지사 자기소개서 6편 모음] 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 6 입니다. ◇ 종합사회복지관, 노인복지센터, 지역아동센터, 병원, 노인요양원, 장애인복지관에 합격한 자기소개서입니다. ◇ 자기소개서 첨삭 전문 컨설턴트에게 검토받은 자료입니다. ◇ 해당 질문 항목에 대한 답변 작성은 실제 경험을 바탕으로 이루어졌습니다. ◇ 완성도 높은 자기소개서 작성을 위해 완벽한 퇴고와 교정 과정을 거쳤습니다. ◇ 읽어보시면 어떻게 자기소개서를 작성해야 되는지 아실 수 있을 것입니다. ◇ 자기소개서 작성에 도움이 될 수 있는 자료이길 바랍니다. ◇ 반드시 합격하셔서 사회복지사로서의 꿈을 실현해 나가시기를 기원합니다.

[사회복지사 자기소개서 6편 모음] (1) 종합사회복지관 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 1. 1. 성장과정 2. 학교생활 3. 성격의 장단점 4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부 (2) 노인복지센터 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 2. 1. 성장배경 2. 성격의 장단점 및 가치관 3. 학창시절 및 사회활동 4. 지원동기 및 포부 (3) 지역아동센터 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 3. 1. 성장과정 및 가족관계 2. 학교생활 3. 성격 및 가치관 4. 지원동기 및 입사 후 장래계획 (4) 병원 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 4. 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 및 특기 3. 생활신조 및 가치관 4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부 (5) 노인요양원 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 5. 1. 성장배경 2. 자신의 성격소개 3. 학교생활 및 사회활동 4. 지원동기 및 포부 (6) 장애인복지관 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 6. 1. 성장과정 2. 성격의 장점과 단점 3. 학창시절 및 사회봉사활동 4. 지원동기 및 포부

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이병락 계량경제학 연습문제 솔루션

이병락 계량경제학 연습문제 솔루션

이병락 계량경제학 연습문제 풀이[2].pdf

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이병락 계량경제학 연습문제 솔루션

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사회복지서비스 예산관리의 개념을 정리하고 예산모형 중 하나를 정리하시오.

사회복지서비스 예산관리의 개념을 정리하고 예산모형 중 하나를 정리하시오.

사회복지서비스 예산관리의 개념을 정리.hwp

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설명 : Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 사회복지서비스 예산관리의 개념 2. 사회복지서비스 예산모형 중 프로그램 예산모형 개요 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 사회복지서비스 예산관리의 개념 재정 관리는 위에서 서술한 바와 같이 조직의 목표 달성에 필요한 재정 자원을 합리적 계획을 통해 확보하고, 배분하고, 효율적으로 관리하는 제반 과정이다. 이러한 재정관리 중 예산 관리의 출발은 예산의 편성과 책정에 있다. 예산이란 ‘특정 기간 동안 특정 목표를 성취하는데 수반되는 수입과 지출에 관한 예상 계획’이다. 사회복지 기관들에서 예산은 조직이나 프로그램 운영을 위한 계획의 청사진으로 활용된다. 기관들은 예산을 통해 정책 실행을 위한 가이드를 제시하고, 조직의 재무 건전성을

Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 사회복지서비스 예산관리의 개념 2. 사회복지서비스 예산모형 중 프로그램 예산모형 개요 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 2. 사회복지서비스 예산모형 중 프로그램 예산모형 개요 프로그램 예산은 개념적으로 기능별 예산이나 수행 예산에 근접하는 것으로, 실제로 이들을 같은 것으로 보는 경우도 있다. 프로그램 예산에서도 지출 항목들은 결과와 연결되어 제시된다. 차이점은 결과 도출에 드는 비용을 서비스 활동이나 산출물과 결부시키는 것이 아니라, 프로그램 목표들과 결부시키려 하는 보다 의욕적인 기준을 사용한다는 데 있다. 즉, 지출을 프로그램 실행의 결과에서 나타날 것으로 예상되는 성과에 연결하는 것이다. 프로그램 예산은 궁극적으로 다양한 조직 목표들에 대해

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만5세 5월, 6월 관찰일지 19명 분량. (관찰내용/해석 있음)

만5세 5월, 6월 관찰일지 19명 분량. (관찰내용/해석 있음)

만5세 5.6월.zip

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설명 : 만5세 5월, 6월 관찰일지입니다.^^ 공공형 어린이집에서 작성한 서류입니다. 평가인증 통과한 서류이고요. 18명 분량의 서류입니다~

1. 쌓기 2. 역할 3. 미술 4. 언어 5. 수·조작 6. 과학 7. 음률 8. 실외활동 9. 대·소집단 10. 일상생활 5 ․ 6 월 유아 관찰일지 <관찰내용> 쌓기 : 5/9 돌잡이 상 앞에 앉아 돌잡이를 한다. “나는 연필을 잡아서 공부를 잘할꺼야”하고 말한다. 해석 :돌잡이 상에 올라와 있는 물품의 의미를 알아보고, 자신이 원하는 것을 표현하는 모습들이 보임. 역할 : 6/7 결혼식 의상을 입고 빙글빙글 돌면서 “나 이쁘지? 어때?”하고 묻는다. 친구가 “머리가 이상해”하고 말하자 교사에게 머리를 다시 묶어 달라고 말한다 해석 : 놀이를 하면서 또래와 끊임없이 이야기 하는 모습들이 보이고, 또래가 보는 자신의 모습에 대해 신경을 많이 쓰는 모습들이 보임. 미술 : 5/18 내가 가본 결혼식장에 대해 그림으로 그리면서 “나는 이모가 결혼할 때 결혼식장 가봤어. 거기서 치킨도 먹었어”하고 말하며 그림으로 그린다. 해석 : 자신이 경험한 것을 그림으로 그릴 수 있고, 기억을 떠올리며 즐거웠던 일을 친구에게 소개하는 모습들이 보임. 언어 : 6/13 간판 만들기를 하면서 교사가 어떤 가게를 만들고 있냐고 묻자 “루루 장난감 가게를 만들꺼예요”하고 말한다. 해석 : 자신이 원하는 것을 많이 가지기 바라며 장난감 가게를 만드는 모습이 보임. 장난감 가게에 필요한 것에 대해 자세하게 쓰는 모습이 보임.

출처 : 해피레포트 자료실

만2세 1학기(3월-9월) 관찰일지 14명 분량입니다.

만2세 1학기(3월-9월) 관찰일지 14명 분량입니다.

만2세 관찰일지-1학기(3월-9월).zip

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설명 : 올해 2016년에 작성한 자료입니다.^^ 저희 어린이집은 영아전담 어린이집이구요. 3월부터 9월까지 관찰일지입니다. 영아반 만2세 1학기 관찰일지입니다. 평가인증 지표를 기준으로 작성했구요. 해석이 다 포함되어 있는 서류입니다.

1. 3월 2. 4월 3. 5월 4. 6월 5. 7월 6. 8월 7. 9월 <기본생활습관> 식습관-5/2 음식을 편식 없이 잘 먹지만, 먹는 속도가 빨라. 꼭꼭 싶어서 먹어요 를 자주 말을 해준다. 해석-편식 없이 골고루 먹긴 하지만, 멸치는 그리 좋아하지는 않는다 배변습관-5/4 소변을 완벽하게 가리긴 하지만 놀 때 한번식은 실수를 한다 해석- 대소변을 가리기는 하지만. 한 번씩은 놀다가, 참아 쉬를 보기도 한다. 수면습관-5/5 이불을 깔아주면, 누워 금방 잠이 든다. 해석- 이불을 깔아주면 바로 잠이든다. <발달 영역별 관찰> 신체-5/18움직이는 것을 좋아하며, 중심 잡기를 잘한다 해석-체육시간에 중심 잡기를 잘해서 칭찬을 받았다 언어･인지-5/16 자기의 의사표현을 점점 말이 늘어서 선생님께 전달하는데 많이 표현이 늘었다 해석- 선생님의 칭찬을 많이 해주니,더 기분이 좋은지,목을 꼭 끼안아주면서, 웃는다 사회･정서-5/24 자기가 좋아하는 친구들하고 많이 노는 편이다. 해석- 친구와의 관계는 좋으나 자기가 좋아하는 친구들과 많이 노는 편이다 비고- 친구와 놀다가 선생님이 부르면 금방 오거나 장난감을 내려 놓지 않고, 더 그 자리에서 노는 편이다 친구들과 블록 놀이를 좋아하고, 친구가 놀고 있는 장난감을 빼다가, 잘 주는 편이지만 워낙 뛰는 것을 좋아해서 위험한 놀이는 주의를 준다

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만1세 1학기(3월-8월)관찰일지 5명 분량입니다.(영아전담 어린이집)

만1세 1학기(3월-8월)관찰일지 5명 분량입니다.(영아전담 어린이집)

1세 1학기 3-8월 관찰일지.zip

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설명 : 올해 2016년에 작성한 자료이며 영아전담 어린이집에서 근무중입니다. 3월부터 8월까지 관찰일지이구요. 영아반 만1세 1학기 관찰일지입니다! 보시면 아시겠지만 관찰 내용부터 해석까지 다른 관찰일지와 다르게 아주 세세하게 적혀있습니다. 아주 자세하고 세심한 남들과는 다른 관찰일지를 원하시면 이 자료가 도움이 되실거에요. 3월부터 8월까지의 관찰일지안에 각각의 해석이 다 포함되어 있습니다.

<기본생활습관관찰> -식습관:8/12 점심시간 배식을 해주면 바른 자세로 앉아 밥, 국을 먹는다. 반찬은 항상 나중에 먹으며 밥 더 달라고 하여 더 주면 반찬과 함께 골고루 먹는다. 김치는 맵다며 잘 먹지 않으려고 한다. 김치도 먹어 볼 수 있도록 지도하여 주었다. :해석:점심시간 배식을 해주면 스스로 잘먹으며 교사의 도움을 싫어한다. 밥, 국을 좋아하며 반찬은 항상 나중에 먹는편이다. 교사가 마무리해주며 반찬도 다 먹을 수 있도록 지도 하여주었다. -배변습관:8/18 자유놀이시간 쉬마려우면 교사에게 “쉬마려워요”라고 말하며 화장실에가서 바지,팬티를 스스로 내려보도록 지도하였다. 스스로 변기에 앉아 쉬 해보도록 지도하여주었고 스스로 옷도 올려보도록 격려해 주었다. :해석:배변훈련을 잘하여 쉬, 응가 마려우면 교사에게 말하고 화장실에 가서 잘 한다. 스스로 옷을 내려보도록 지도 하였지만 힘들어 하여 교사가 도움을 주며 스스로 옷을 내리고 올려볼 수 있도록 지도하여야 겠다. -수면습관:8/10 점심시간 밥을 먹으며 교사에게 “졸려요”라며 피곤해 하였다. OO아 졸리면 휴식영역에 가서 잘래? 라고 말해주었더니 점심도 다 먹지 않고 이불위에 누워 금세 잠에들었다. :해석:점심먹으며 자주 졸려 하였다. 밥을 먹다가 힘없이 앉아 있어 물어보았더니 졸려요 라고 말한다. 휴식영역에 가서 잘 수 있도록 하였더니 금세 잠에 들었다. 많이 피곤해 보였다. <발달 영역별 관찰> -신체:8/29 교사가 꼭꼭 숨어라 노래를 불러주었더니 수건으로 얼굴을 가리며 앉아 있는다. 교사가 옆으로 다가가 OO이 어디있지? 물어보면 수건을 내리고 “여기”라고 말하며 얼굴을 보여준다. :해석:자유놀이 시간 교사가 꼭꼭 숨어라 노래불러주었더니 수건을 이용해 얼굴을 가렸다 보였다 하며 교사에게 보라고 말한다. 친구들과 잘 어울려 놀이하며 맘에 안들면 친구들을 때리거나 꼬집기도 한다. 친구와 사이좋게 지낼 수 있도록 지도 하여야겠다. -언어,인지:8/5 자유놀이활동시간에 친구들과 케익모형을 만들어 “생일축하”노래를 부르며 손뼉을 치고 촛불을 불어 꺼보는 흉내를 내며 좋아한다. 발음이 정확하진 않지만 언어표현을 잘하며 이야기 하는걸 좋아한다.

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선진국의 복지정책 조사 연구(일본 노인복지정책)

선진국의 복지정책 조사 연구(일본 노인복지정책)

선진국의 복지정책 조사 연구(일본 노.hwp

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설명 : 선진국의 복지정책 조사 연구(일본 노인복지정책) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 일본의 노인복지정책 2. 일본 노인복지정책의 환경 변화 3. 일본 노인복지 관련법의 개관 4. 일본의 노인복지정책의 내용 5. 한국 노인복지정책과 일본 노인복지정책의 비교 Ⅲ. 결론 참고문헌

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 일본의 노인복지정책 2. 일본 노인복지정책의 환경 변화 3. 일본 노인복지 관련법의 개관 4. 일본의 노인복지정책의 내용 5. 한국 노인복지정책과 일본 노인복지정책의 비교 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 최근 들어 우리 사회에는 복지정책의 발전 방향과 관련된 매우 활발한 논의가 전개되고 있다. 복지의 확대가 경제성장에 도움이 되는가 여부가 논란의 대상이었던 몇 해 전의 상황을 돌이켜보면 이러한 변화는 매우 고무적인 것이 틀림없다. 적어도 요즈음은 우리 사회를 더 살기 좋은 사회로 만들기 위해 복지의 확대가 불가피하다는데 대해서는 크게 이견이 없고 다만 어떤 방법과 속도로 복지를 확대시켜 나갈 것인가에 대해 토론이 활발한 것으로 보인다. 그런데 이러한 복지의 확대 과정에서 매우 중요한 문제가 바로 복지제도를 효율적으로 집행하는

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[보육실습일지] 병설유치원 보육교사 실습일지(1주차~4주차)

[보육실습일지] 병설유치원 보육교사 실습일지(1주차~4주차)

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설명 : 병설유치원에서 실습했던 내용입니다. 참고하시기 바랍니다.

10월~11월 달까지 실습했습니다.

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조선대 인강 인생은 게임이다 시험대비 요약+퀴즈 기출문제 (1강~14강)

조선대 인강 인생은 게임이다 시험대비 요약+퀴즈 기출문제 (1강~14강)

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설명 : 조선대 인강 인생은 게임이다 강의 자료를 한글파일로 옮겨 놓은 자료와 퀴즈 기출문제 입니다. 시험에 대비해서 출력해 공부하기에 PPT자료보다 훨씬 실용적이고 간편합니다. 기말고사보다는 퀴즈가 좀 더 헷갈리고 어렵습니다. 기출문제를 확인하시고 준비하시는게 좋습니다. 그렇다고 기출문제만 외우시는 것보다는 참고용으로 보시는 걸 권유합니다^^ 제가 이 자료를 올린 목적은 수강하시는 학생분들이 조금 더 편하게 공부하실 수 있게 제가 정리한 파일을 공유하기 위함입니다. 매 학기마다 시험이 어떻게 나올지 모르기 때문에 자료에 시험에만 나오는 핵심 요약 본이나 기말고사 족보는 없습니다ㅠㅠ 그렇지만 수업때 얘기한 내용은 전부 들어있고 저는 시험 전이나 퀴즈 전에 이용해서 A+ 받았습니다. *카페나 블로그에 유포하지 말아주세요^^

1. 1~14주차 수업내용 2. 퀴즈 기출문제 인생은 게임이다 인강 요약 1-1 사회 생물학에 대한 수업. ‘시장현상’과 ‘상호의존’ 사회문제와 철학 -철학자들은 사회문제를 윤리의 문제로 간주했다. -이상사회를 건설하기 위해서는 훌륭한 군주와 덕망 있는 시민들이 필요하다고 여겼다. 사회문제와 경제학 -‘경제현상의 연관과 상호의존의 규칙성’에 대한 발견은 그러한 이상적인 생각을 폐기하게끔 하였다. -당황스럽지만 어쩌겠나… 사람들은 인간행동을 선과 악, 공평과 불공평, 정의와 불의의 측면과는 다른 측면에서 관찰할 수 있다는 것을 당황해 하면서도, 배웠다. 연구 대상 인간 행동과 사회적 협동 -‘인간의 행동들과 사회적 협동’은 주어진 연관성에 관한 과학의 연구대상이지, ‘마땅히 그래야 한다’는 규범학의 대상이 아니다. 선택, 선호, 그리고 희소성 -모든 인간의 가치는 선택 대안 앞에 놓인다. 경제적 문제는 교환학적 문제 -어떤 것을 선호한다고 그것을 모두 가질 수 없다. -그 이유는 희소성의 문제에 직면하므로, 선호하더라도 그것들 중의 일부분을 선택해야 한다. ‘합리적인 인간’과 ‘맹목적 본성’ 인간행동과 경제학 -인간의 행동은 목적을 추구하는 행동이다. -행동은 현재 작동하고 있으면서 다른 매개물로 변형된 의지다. -행동은 자극에 대해, 그리고 환경조건에 대해 자아가 의미 있게 반응하는 것이다. -또한 행동은 인간의 삶을 결정하는 세상의 조건에 인간이 의식적으로 적응하는 것이다. 인간행동과 경제학 -행동하는 인간은 선택하고 결정하며, 또한 목적을 달성하기 위해 노력한다. -두 가지 모두 동시에 가질 수 없을 때, 사람은 둘 중에서 하나를 선택하고 다른 하나를 포기한다. 인간행동과 행복 -인간행동학은 행동의 궁극적인 목표에 대해서는 무관심하다. -인간행동학은 행복이라는 용어를 순전히 형식적 의미로 사용한다. -인간행동의 주요 동기는 항상 어떤 불편이며, 그 행동의 목적은 가능한 그러한 불편을 없애는 것이다. 합리성 -인간의 행동은 필연적으로 항상 합리적이다. -‘합리적 행동’이라는 말은 동어반복이며, 그렇게 사용하지 말아야 한다. 맹목적 본성 -인간행동의 반대말은 비합리적 행동이 아니다. -그 반대말은 맹목적 본성이다. -맹목적 본성과 인간행동에 경계가 모호한 경우가 인간에게 발견되는 경우가 있다. -성적 호기심과 산아제한이 각각의 예이다. 즉 맹목적 본성을 제어하려는 인간행동도 발견된다. -자식을 위한 부의 상속과 학원 보내기도 각각의 예이다. 1-2 1장 자연에서. 우주의 나이 -139.98 ± 0.37억 년 지구의 나이 -46억 년 인류의 출현 -700만 년 신비로운 자연 -삼림욕이 모든 동물의 건강에 유익한가? -개미가 농사를 하고, 가축도 기른다는데… -자신의 목숨을 희생하는 개미, 벌, … -모성애는 어떤 이유로 발생하는가? -부부는 원수인가, 협력자인가? -인간은 서로에게 협력자인가, 아니면 경쟁자인가?

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